Sólo con escrituración las escuelas podrán acceder a programas para mejorar espacios

Regionales
En Texmelucan cinco planteles ya lo lograron y siete más están en trámite
Carolina Galindo | 2 Septiembre, 2026
Sólo con escrituración las escuelas podrán acceder a programas para mejorar espacios

Texmelucan, Pue. Con el objetivo de dignificar los espacios educativos y garantizar la certeza jurídica de los inmuebles, la administración municipal que encabeza el edil Juan Manuel Alonso Ramírez ha colocado como una prioridad la regularización y escrituración de los planteles escolares del municipio. 

Este paso, enfatizó el alcalde, es el requisito fundamental para que las instituciones puedan acceder a programas de infraestructura pública de los tres niveles de gobierno.

​Alonso Ramírez señaló que la falta de certeza legal ha sido históricamente un obstáculo crítico que impide la inversión en mejoras no sólo de escuelas sino también de parques y espacios deportivos municipales.

Explicó que, al carecer de escrituras, los inmuebles quedan automáticamente excluidos de la asignación de recursos gubernamentales, lo que frena su desarrollo e induce un deterioro paulatino de sus instalaciones.

 

Planteles con escritura

​Ante este panorama, el presidente municipal detalló que su gobierno ha logrado concretar la entrega de escrituras a cinco planteles educativos y mantiene en trámite al menos siete escuelas más. 

Este esfuerzo se realiza mediante un trabajo coordinado con el gobierno del estado de Puebla y organismos como el Comité Administrador Poblano para la Construcción de Espacios Educativos (Capcee). Entre los planteles próximos a recibir su documentación legal destaca la escuela primaria "18 de Marzo", ubicada en la cabecera municipal.

​El alcalde subrayó que la meta central de su administración es regularizar la mayor cantidad posible de predios durante su gestión, eliminando pretextos burocráticos y abriendo la puerta a la inversión pública destinada a la construcción de domos, canchas, rehabilitación de aulas y mejoras integrales en favor de la comunidad escolar.

 

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