Mario Delgado

Puebla, Pue. Las Escuelas Normales de Puebla deberán evitar actividades de iniciación, inducción, novatadas o prácticas de naturaleza similar antes del inicio del ciclo escolar, como parte de las acciones adoptadas por la Secretaría de Educación Pública del Estado para proteger a la comunidad estudiantil.

La SEP Puebla informó que se suma a las disposiciones establecidas por la autoridad educativa federal con el objetivo de garantizar el derecho a la educación de quienes estudian en las escuelas de Formación de Maestras y Maestros de Educación Básica.

Periodo previo al ciclo escolar será para planeación docente

Con base en las facultades de la Ley General de Educación y bajo la instrucción del secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, las actividades previas al ciclo escolar en las Escuelas Normales deberán corresponder a un periodo de planeación y habilitación docente.

La disposición establece que no deberán realizarse actos de violencia física o psicológica, discriminación, humillación, coerción, sometimiento ni tratos degradantes.

También se contempla la restricción de la libertad de movimiento o cualquier otra conducta que pueda atentar contra la dignidad de quienes integran la comunidad escolar.

Medida incluye a organizaciones y grupos estudiantiles

La prohibición comprende las actividades realizadas por organizaciones estudiantiles, independientemente de que pertenezcan o no a las instituciones educativas.

También abarca a supuestas representaciones de estudiantes, grupos o personas que pretendan desarrollar este tipo de prácticas dentro de los planteles.

Con ello, la SEP estatal busca mantener una convivencia basada en el respeto a los derechos humanos y a la dignidad de las y los estudiantes.

SEP dará aviso si detecta actividades inadecuadas

La dependencia señaló que, en caso de identificar alguna actividad inadecuada dentro de las instituciones educativas, informará a las autoridades competentes.

Entre las instancias contempladas se encuentra la Comisión Estatal de Derechos Humanos.

El Gobierno del Estado indicó que, mediante la SEP Puebla, mantendrá la vigilancia sobre estas actividades y continuará con las medidas destinadas a garantizar condiciones de respeto dentro de las Escuelas Normales.

*BC

El sindicato independiente de trabajadores de Volkswagen decidió prorrogar la huelga, que debió estallar ayer a las 11 de la mañana, con una certeza: no recibirá el aumento salarial y contractual que demandaba del 17 por ciento.

La armadora sabe ya que el incremento al salario y prestaciones no será mayor a un digito, pero si superior al 4 por ciento que propusieron originalmente.

En realidad, a ninguna de las partes le conviene que las banderas rojinegras luzcan en las puertas de la armadora y se pare la producción en la segunda planta más grande alemana, que es la primera productora de Europa y una de las más importantes vendedoras de vehículos en el mundo.

La prórroga es de cinco días y vence el domingo 23 de agosto, para entonces las partes deberán llegar a un acuerdo que permita mantener la producción en sus líneas y preparar la del Golf híbrido para 2027.

Si a la empresa y el sindicato no les conviene la huelga, menos a la sociedad poblana y en eso hay un notable consenso social.

Celulares y redes debate: Sheinbaum

En la conferencia “Las Mañaneras del Pueblo” en Palacio Nacional del lunes, el investigador Dr. Ravi Iyer, de la Universidad del Sur de California precisó cómo las características de diseño de las plataformas digitales influyen directamente en el comportamiento de los usuarios, particularmente de niñas, niños y adolescentes.

Las redes sociales ya no solo reflejan las preferencias de las personas mediante encuestas o expresiones voluntarias, sino también a través de conductas observadas como clics, tiempo de visualización, comentarios y contenido compartido.

Los jóvenes identifican afectaciones en aspectos como el sueño, la productividad, el rendimiento académico y la salud mental, aunque reconocen beneficios para el fortalecimiento de amistades.

El especialista presentó información relacionada con la exposición de menores a contenidos e interacciones potencialmente dañinas en plataformas digitales. Entre los hallazgos mencionó registros de adolescentes que reportaron haber recibido propuestas no deseadas, así como material relacionado con violencia y desnudos.

El académico abordó los retos regulatorios que enfrentan las empresas tecnológicas. Entre ellos destacó resoluciones judiciales que han señalado posibles impactos de ciertas plataformas en el entorno educativo y la salud mental juvenil, así como propuestas para establecer nuevos requisitos de protección para menores de edad.

Entre las medidas analizadas se encuentran una mayor verificación de edad, restricciones en la interacción con adultos desconocidos, límites de tiempo de uso, ocultamiento del número de “me gusta” y la suspensión de notificaciones durante horarios escolares y nocturnos.

La conferencia enfatizó la necesidad de fortalecer la discusión pública sobre el diseño de las plataformas digitales y su impacto social, especialmente en las nuevas generaciones, en un contexto donde la política tecnológica y la protección de usuarios jóvenes se han convertido en temas prioritarios para gobiernos, instituciones educativas y organismos reguladores, como es el caso de México.

De las anécdotas que se cuentan

La presidenta Claudia Sheinbaum planteó avanzar hacia una regulación nacional del uso de teléfonos celulares en las escuelas de educación básica, luego de señalar que 16 estados del país ya cuentan con medidas para restringir su utilización durante las clases.

Explicó que el primer paso será consultar a maestras y maestros sobre el uso de estos dispositivos en las aulas, antes de definir posibles medidas a nivel nacional.

Sheinbaum sostuvo que la discusión también debe involucrar a madres y padres de familia, debido a los riesgos asociados con el uso de redes sociales y plataformas digitales entre menores, como problemas de angustia y depresión, además de la exposición a contenidos no solicitados.

El secretario de Educación, Mario Delgado, informó que más de un millón de maestras y maestros de más de 200 mil escuelas participarán en la consulta que se realizará los próximos 24 y 25 de agosto, durante los Consejos Técnicos Escolares.

A partir del 31 de agosto se aplicarán medidas, para empezar en cuanto a celulares, después tratarán de limitar el uso de redes sociales.

El problema es más serio de lo planteado hasta ahora.

fcrisanto00@yahoo.com.mx

Twitter @fercrisanto

Facebook: Fernando Crisanto

*ARD

Puebla, Pue.- Las escuelas militarizadas en México podrán continuar con sus actividades durante el ciclo escolar 2026-2027, luego de que la Secretaría de Educación Pública (SEP) modificara la postura inicial de clausurar este tipo de instituciones.

El secretario de Educación, Mario Delgado, informó que los planteles deberán adoptar nuevos lineamientos y modificar su esquema educativo para garantizar que los estudiantes puedan continuar sus estudios sin quedar fuera del sistema.

Nuevos requisitos para las instituciones

Durante la conferencia matutina, Delgado explicó que la transformación de estas escuelas no implica solamente modificar su denominación. Las instituciones tendrán que realizar cambios en su matrícula y establecer condiciones que prioricen el respeto, los valores humanos y la protección de los alumnos.

El funcionario advirtió que no se tolerarán abusos contra los estudiantes y que aquellos planteles que rechacen las nuevas disposiciones podrían ser clausurados.

Entre las instituciones que deberán ajustarse se encuentra la Academia Militarizada Ignacio Zaragoza de Puebla, que había quedado incluida en el anuncio previo de cierre.

Revisarán 22 escuelas con educación castrense

La SEP revisará 22 escuelas militarizadas que ofrecen educación con formación castrense en distintas partes del país. El objetivo será determinar cuáles cumplen con las nuevas condiciones para continuar operando.

El cambio de postura ocurre días después de que el área jurídica de la SEP señalara, el 29 de julio, que estos planteles no funcionarían para el próximo ciclo escolar.

Las medidas fueron impulsadas tras el feminicidio de Dafne, adolescente que murió el 16 de julio durante un campamento de verano en la Academia Militarizada Marina Doenitz.

*ARD

El Gobierno de México abrirá un proceso de diálogo para definir nuevas medidas sobre el uso de celulares en escuelas, una estrategia que busca reducir la adicción a las redes sociales entre niñas, niños y adolescentes. La presidenta Claudia Sheinbaum informó que antes del inicio del próximo ciclo escolar ya existirá una postura oficial respecto al empleo de dispositivos móviles dentro de los planteles educativos.

La mandataria afirmó que la decisión deberá construirse mediante un consenso entre autoridades, especialistas, docentes, madres, padres de familia y estudiantes.

La prioridad es crear conciencia sobre los riesgos digitales

Durante su conferencia matutina, Sheinbaum insistió en que la intención no consiste en prohibir los teléfonos inteligentes, sino en reconocer que muchas plataformas digitales utilizan estrategias diseñadas para mantener la atención de los usuarios durante el mayor tiempo posible.

Por ello, sostuvo que la educación digital debe convertirse en una herramienta para que las familias comprendan cómo funcionan los algoritmos y cuáles son sus efectos sobre el desarrollo emocional de los menores.

La presidenta añadió que las nuevas medidas buscarán fortalecer el bienestar de los estudiantes sin limitar el acceso responsable a la tecnología.

Algoritmos favorecen el consumo compulsivo

El secretario de Educación Pública, Mario Delgado, explicó que las plataformas digitales emplean sistemas automatizados capaces de seleccionar contenidos personalizados para mantener conectados a los usuarios.

En ese contexto, Jonathan Haidt señaló que el uso excesivo de teléfonos inteligentes modificó la manera en que niñas y niños conviven, juegan y desarrollan habilidades sociales.

El especialista recomendó que México considere establecer restricciones similares a las implementadas en otras naciones, donde los celulares permanecen fuera del alcance de los estudiantes durante toda la jornada escolar.

Redes sociales utilizan seis elementos para generar adicción

El ingeniero Arturo Béjar, quien colaboró en Apple y Meta, explicó que las plataformas digitales emplean seis herramientas principales para incrementar el tiempo de permanencia de los usuarios.

Entre ellas destacan el scroll infinito, la reproducción automática de contenido, las recomendaciones algorítmicas, las notificaciones permanentes, los indicadores de popularidad y los mecanismos de comparación social.

Según el especialista, estas funciones provocan una mayor dependencia, especialmente entre adolescentes y niños, quienes son más vulnerables al diseño de las aplicaciones.

Debate nacional definirá nuevas acciones

El Gobierno federal prevé que durante las próximas semanas continúe el análisis con especialistas nacionales e internacionales para construir una política pública enfocada en el bienestar infantil.

La propuesta contempla fomentar el uso responsable de la tecnología, fortalecer la participación de las familias y promover ambientes escolares donde los estudiantes puedan desarrollar habilidades sociales sin depender permanentemente de los dispositivos móviles.

Con ello, las autoridades buscan equilibrar el acceso a la innovación tecnológica con la protección de la salud mental de las nuevas generaciones.

Con información de La Jornada

*ARD

La presidenta Claudia Sheinbaum Pardo puso en marcha una estrategia para fortalecer al Instituto Politécnico Nacional mediante un plan integral que contempla inversiones en infraestructura, ampliación operativa y contratación de personal académico.

Durante una sesión virtual del Consejo General Consultivo del instituto, el secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, informó que el proyecto se desarrollará en coordinación con la Secretaría de Hacienda y Crédito Público para responder a las necesidades actuales de la comunidad politécnica.

El funcionario destacó que la iniciativa forma parte de una visión de largo plazo para consolidar al IPN como una institución estratégica para el desarrollo científico y tecnológico del país.

Desarrollo tecnológico y soberanía, prioridades del proyecto

Mario Delgado recordó que el Politécnico fue creado para garantizar que México contara con profesionistas altamente capacitados en áreas clave para su crecimiento. Por ello, afirmó que fortalecer al IPN significa invertir directamente en el futuro del país.

Además, señaló que los desafíos globales actuales obligan a reforzar la investigación, la innovación y la formación de especialistas capaces de competir en un entorno internacional cada vez más complejo.

De acuerdo con el titular de la SEP, la administración de Claudia Sheinbaum considera que la educación tecnológica es una herramienta fundamental para impulsar la soberanía nacional y reducir la dependencia de desarrollos externos.

Gobierno busca acuerdos con estudiantes

Respecto al conflicto estudiantil que afecta a algunas unidades académicas, Mario Delgado llamó a privilegiar el diálogo como mecanismo para encontrar soluciones.

El secretario afirmó que el gobierno mantiene apertura para escuchar las demandas de los estudiantes y trabajar en respuestas concretas. No obstante, indicó que también es importante evitar afectaciones prolongadas a las actividades académicas y administrativas.

Asimismo, cuestionó que continúen los obstáculos para el funcionamiento de Canal Once, medio de comunicación perteneciente a la comunidad politécnica. Según señaló, la libertad de expresión debe garantizarse sin impedir el trabajo de instituciones públicas que contribuyen al debate democrático.

Finalmente, reiteró que el fortalecimiento del IPN representa una apuesta estratégica para consolidar la ciencia, la tecnología y la innovación como motores del desarrollo nacional.

*ARD

Mario Delgado reprobó como secretario de Educación Pública y no tuvo de otra que quedarse sin más vacaciones, como había planeado.

Le beneficia que la Suprema Corte de Justicia de la Nación haya declarado que ahora reprobar es inválido en el País.

El gobierno federal, encabezado por la presidenta Claudia Sheinbaum, junto con la Secretaría de Educación Pública y autoridades estatales, decidieron el lunes pasado dar marcha atrás a la propuesta de adelantar el fin del ciclo escolar 2025-2026 al 5 de junio, lo que hubiera extendido las vacaciones casi tres meses, tras la fuerte polémica y críticas sociales generadas.

Organizaciones de padres de familia, docentes y especialistas criticaron la reducción de más de un mes de clases, advirtiendo sobre un impacto negativo en el aprendizaje de los alumnos, especialmente tras los rezagos educativos.

La presidenta Sheinbaum aclaró en La Mañanera del lunes pasado que la propuesta anunciada por el titular de la SEP, Mario Delgado, no era una decisión definitiva ni aprobada oficialmente.

Explicó que la propuesta surgió de secretarios estatales y solicitudes de maestros, no directamente de una planificación central firme. Se argumentó que el calendario debe considerar la diversidad del país, ya que las condiciones climáticas de calor extremo no son iguales en todas las regiones, ni todas las ciudades serán sede del Mundial de Futbol 2026.

Cerrar las escuelas con tanta anticipación, multiplica el trabajo de cuidado, de las mujeres.

Algunos gobiernos estatales, como Jalisco, manifestaron que mantendrían su propio calendario sin adelantar tanto las vacaciones, lo que no será necesario ahora que se tomó un acuerdo nacional para mantener el calendario del actual ciclo escolar y que concluye el 15 de julio próximo.

Fueron muy explícitas las críticas sobre el sistema educativo y la SEP que provienen principalmente analistas y están dirigidas hacia las decisiones de la actual administración, específicamente hacia el secretario de Educación, Mario Delgado, y la política de la "Nueva Escuela Mexicana".

Las principales críticas al sistema educativo que han sido señaladas en 2026 incluyen, el recorte drástico del calendario escolar.

Los críticos señalan como "irresponsable" la decisión de finalizar el 5 de junio de 2026 (reduciendo de 185 a poco más de 150 días de clase), argumentando que se privilegia el Mundial de Fútbol 2026 y se minimiza el valor pedagógico del último mes, lo que puede aumentar el rezago educativo.

Se pone en duda la gestión de la SEP por tomar decisiones improvisadas, como los cambios de calendario, sin evaluaciones claras ni sustento técnico. Se mantiene la crítica de que la Nueva Escuela Mexicana tiene un sesgo ideológico y partidista, enfocado en "cambiar la realidad" más que en brindar educación técnica y científica de calidad.

Expertos han señalado que el modelo prioriza proyectos sociocríticos sobre habilidades básicas como matemáticas, ciencias y lectura, provocando retrocesos en la calidad educativa.  Se reportan errores pedagógicos y conceptuales continuos, además de la falta de transparencia en su proceso de elaboración y la negativa a mejorar los materiales a pesar de las correcciones puntuales solicitadas.

Tras la desaparición del INEE, el sistema opera "a ciegas", sin mecanismos nacionales para medir los resultados educativos, lo que impide conocer los verdaderos retos y avances.

Las críticas se centran en que la política educativa de la "4T" ha priorizado la ideología y la "conveniencia del mercado", en eventos como el Mundial, sobre la formación académica, debilitando la estructura del sistema educativo.

La decisión de Mario Delgado de ampliar el periodo de vacaciones aprobado “por unanimidad” por todos los secretarios de Educación del país está inscrita en la debilidad de la estructura del sistema educativo, sólo que la sociedad reclamó y sorprendió a la Cuarta Transformación, que no tuvo más que dar marcha atrás y reducir el periodo de vacaciones que según ellos aprobaron por unanimidad.  

De las anécdotas que se cuentan

La decisión de mantener el fin de curso el 15 de julio de 2026, 185 días de clase, fue resultado de la presión social y de una reunión de emergencia donde los secretarios de educación que recularon.

Muchos padres expresaron preocupación por el "costo de los cuidados" y el impacto en el bolsillo que implicaría tener a los menores en casa un mes antes de lo previsto, además de la inquietud por el rezago educativo.

A Morena se le apareció la oposición.

fcrisanto00@yahoo.com.mx
Twitter @fercrisanto
Facebook: Fernando Crisanto

*ARD

Mario Delgado, secretario de Educación Público, tiro el lunch antes de salir al recreo.

El funcionario anunció el jueves 7 de mayo que el ciclo escolar 2025-2026 concluiría el 5 de junio, adelantando 40 días el cierre con respecto a la fecha del calendario original, que establecía el 15 de julio como el día de la conclusión.

Las protestas, de escuelas públicas y privadas, pedagogos, maestros, sindicatos y padres de familia fueron estruendosas a partir del anuncio y hasta el pasado viernes por la noche, oficialmente se hizo un anuncio de una nueva reunión para este lunes, cuando se modificará la propuesta y serán menos los días que tomarán los alumnos de vacaciones de verano.

La medida, según Delgado, buscaba proteger a los estudiantes de la ola de calor extremo que afecta varias regiones del país y facilitar la logística durante la Copa Mundial de Fútbol 2026, especialmente en las sedes de Ciudad de México, Guadalajara y Monterrey.

La decisión generó polémica inmediata entre padres de familia, profesores y sindicatos, que advirtieron que el cambio podría afectar el aprendizaje y desorganizar la vida familiar.

El anuncio fue reportado por la SEP durante la LXVI Reunión Nacional del Consejo Nacional de Autoridades Educativas (Conaedu).

Según Delgado, se trató de un acuerdo “unánime” con los estados, aunque la presidenta Claudia Sheinbaum contradijo esta versión en menos de 24 horas, precisando que se trataba de una “propuesta en revisión” y que aún no existe un calendario oficial, enfatizando que “no hay un calendario definido” y que la prioridad debe ser preservar los días efectivos de clase.

La reacción de los padres de familia fue inmediata y una severa crítica a la SEP.

La Unión Nacional de Padres de Familia calificó el adelanto como un “error inaceptable”, señalando que afectar a todos los municipios por un evento que solo involucra a tres sedes, resulta injustificado.

Advirtieron sobre la carga logística y económica que representa para las familias, con gastos adicionales en cuidado infantil y cursos de verano, así como el riesgo de rezago académico en matemáticas y lectura, según Educación con Rumbo.

Los sindicatos magisteriales se pronunciaron de manera contundente. La Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), mediante sus secciones XXII de Oaxaca y VII de Chiapas, anunció que no acatará el cierre anticipado y mantendrá el ciclo escolar hasta el 7 de julio, señalando a la SEP de “irresponsabilidad pedagógica”.

El Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) mostró divisiones: algunas secciones locales apoyaron la medida por motivos de salud ante el calor, mientras que otras, como Zacatecas y Veracruz, la criticaron, dijeron que podría ser un intento de frenar movilizaciones docentes previstas para junio.

Jalisco decidió mantener el calendario regular, suspendiendo solo los cuatro días de partidos en Guadalajara.

Nuevo León propuso terminar el ciclo el 19 de junio, utilizando el tiempo restante en talleres deportivos y actividades extracurriculares. Oaxaca confirmó que no acatará el adelanto y mantendrá el calendario original.

En tanto, Ciudad de México, Puebla y Estado de México mantienen la medida en pausa, a la espera de la publicación definitiva en el Diario Oficial de la Federación y de la reunión prevista entre la SEP y las secretarías estatales este lunes 11 de mayo.

Delgado inicialmente ratificó la fecha del 5 de junio, mientras que Sheinbaum comentó que aún es solo una propuesta y subrayó que la prioridad es que los estudiantes no pierdan días de clase.

La presidenta destacó que la decisión de adelantar las vacaciones no puede comprometer la calidad educativa, y que cada estado debe considerar la situación específica de sus escuelas antes de implementar cualquier cambio.

Especialistas y usuarios en redes sociales advirtieron sobre los riesgos de extender las vacaciones a casi tres meses, hasta un regreso el 31 de agosto, lo que podría generar rezago educativo y complicaciones en la planificación familiar.

El calendario escolar aún está en revisión. La SEP convocó a los secretarios estatales para definir una propuesta definitiva este lunes que equilibre la protección ante el calor y la logística del Mundial con la garantía de aprendizaje de los estudiantes.

El secretario Delgado no tuvo tiempo de salir a recreo, la paliza social y política le hizo perder el lunch y quizá también deje de ser secretario de Educación Pública.

De las anécdotas que se cuentan

La SEP anunció que hoy se llevará a cabo una reunión con los secretarios estatales de Educación para consensar el cierre del ciclo escolar 2025-2026. Mario Delgado señaló que la propuesta será definitiva y tendrá como eje central garantizar que “siempre se prioricen los aprendizajes”.

No le quedó otra.

La decisión surge luego de la polémica por el anuncio de adelantar las vacaciones de verano al 5 de junio, medida que provocó críticas por el riesgo de rezago académico y la falta de coordinación con las entidades federativas.

La SEP busca establecer un calendario que responda tanto a las condiciones climáticas y logísticas del Mundial de Fútbol 2026, como a la necesidad de mantener la continuidad educativa en todo el país.

La educación no se toca.

fcrisanto00@yahoo.com.mx
Twitter @fercrisanto
Facebook: Fernando Crisanto

ARD

En medio del escándalo y la preocupación de padres de familia, escuelas y alumnos, sigue adelante el recorte al calendario escolar de este año.

Haya ayer, la Secretaría de Educación Pública confirmó que el ciclo 2025-2026 terminará el próximo 5 de junio, adelantándose al 15 de julio, debido a las altas temperaturas y al Mundial de Fútbol. Esos son sus argumentos, que pocos toman en serio.

Las clases se suspenden antes de lo previsto, garantizando el fin de actividades para educación básica y media superior en esa fecha. El último día de clases será el 5 de junio de 2026. En Puebla, se ha establecido que el cierre administrativo será el 12 de junio de 2026.

En el caso de Puebla, el CTE previsto para el 29 de mayo se moverá al 8 de junio de 2026 y se suspendieron clases el viernes 8 de mayo. Aunque el ciclo termina el 5 de junio, el inicio del periodo de reforzamiento será en agosto, previo al inicio formal del siguiente ciclo.  

***
La diputada federal panista, Genoveva Huerta, descalificó la decisión de Mario Delgado, titular de la SEP federal, por adelantar el cierre del ciclo escolar al próximo 5 de junio. Señaló la medida como un "plumazo político" que ignora las necesidades de las familias mexicanas y prioriza intereses sindicales y eventos deportivos sobre la educación.

Huerta Villegas argumentó que esta determinación representa un “impacto hacia quienes son madres trabajadoras”, ya que si bien, las escuelas no son guarderías, también en cierto que muchas de las instituciones son lugares seguros para los menores

“¿Qué se supone que hagamos las madres trabajadoras con nuestros hijos durante tres meses? Mientras ellos celebran acuerdos de escritorios, quien cuidará a los niños, que vamos a hacer con escuelas cerradas por 90 días”, preguntó.

Genoveva Huerta señaló que esta no es una medida pedagógica sino una concesión al Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación y una forma de evadir la responsabilidad ante la falta de infraestructura escolar para combatir las altas temperaturas

El secretario de Educación, Mario Delgado, confirmó que se adelanta el cierre del ciclo escolar, que estaba programado para terminar el 15 de julio, ahora será el próximo 5 de junio, previo a la inauguración del Mundial, el cual arranca el 11 de junio.

***
El gobierno del estado impulsa el programa “Alerta con la oferta”, a fin de proteger la integridad de la ciudadanía durante la compra-venta de vehículos anunciados en redes sociales, informó el secretario de Seguridad Pública, vicealmirante Francisco Sánchez González.

Señaló que personal operativo brinda acompañamiento a las y los ciudadanos durante este tipo de operaciones, con la finalidad de salvaguardar su integridad y verificar que las unidades no cuenten con reporte de robo. Las personas interesadas en recibir apoyo policial para efectuar la compra-venta de automotores, pueden solicitar el servicio con una llamada al número de emergencias 9-1-1.

Insistió en el llamado a la ciudadanía para utilizar el programa “Alerta con la oferta”, herramienta que contribuye a prevenir riesgos, fortalecer la confianza ciudadana e inhibir conductas delictivas.

***
Sujetos armados ingresaron la noche del 7 de mayo al Centro Joyero de la avenida 5 de Mayo, en el Centro Histórico de Puebla, para robar dinero y mercancía. Alrededor 19:00 horas se reportó en grupos de WhatsApp de la zona el robo a la joyería. Los responsables rompieron vitrinas y sustrajeron diversos productos de un local, para después escapar.

Tras el asalto, autoridades desplegaron un operativo de búsqueda sobre las calles 22 Poniente, entre la 5 y la 7 Norte, que derivó en la detención de dos presuntos implicados. Por el atraco en el Centro Joyero se reportaron personas que presentaron crisis nerviosas, por lo que paramédicos acudieron al sitio para brindar atención a trabajadores y testigos.

***
En menos de 24 horas, aparecieron dos mensajes amenazantes en inmediaciones de escuelas de Puebla. En ambos casos con las siglas del Cártel Jalisco Nueva Generación (CJNG), lo que provocó movilizaciones policiacas y en el inicio de investigaciones por parte de las autoridades estatales.

El primer hallazgo se reportó la mañana del jueves en las inmediaciones de la escuela Adela Márquez, en el Infonavit La Rosa. A través de redes sociales apareció la imagen de una cartulina con un mensaje en el que se hacía referencia a una presunta balacera programada para el miércoles. El texto estaba firmado presuntamente por el grupo criminal CJNG.

Horas más tarde se registró un segundo hallazgo en el jardín de niños Fray Julián, ubicado en Santa Clara Ocoyucan. En la fachada de la institución apareció un mensaje en forma de grafiti con la leyenda: “sangre por sangre, CJNG”. La escuela se localiza a escasos metros de la zona de Lomas de Angelópolis III.

*ARD
 

Puebla, Pue. Instituciones educativas manifestaron su rechazo a la decisión de concluir de manera anticipada el ciclo escolar 2025-2026 el próximo 5 de junio, al considerar que la medida afectará el cumplimiento de los objetivos académicos y el aprendizaje de los estudiantes.

Lo anterior, luego de que el Consejo Nacional de Autoridades Educativas, integrado por los titulares de educación del país, aprobara por unanimidad modificaciones al calendario escolar. 

A través de redes sociales, el titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Mario Delgado, informó que el ciclo escolar concluiría el próximo 5 de junio y los temas administrativos concluirán el 12 de junio, mientras que los docentes regresarán el 10 de agosto para participar en una semana de Consejo Técnico Escolar de preparación para el siguiente ciclo.

Ante este anuncio, directivos de instituciones educativas señalaron que, de concretarse el cierre anticipado, apenas alcanzarían alrededor del 80 por ciento de los objetivos académicos planteados para el ciclo escolar.

Rezago acumulado 

El director general del Instituto Salvador Allende, Carlos Hernández Pérez, calificó la medida como “un despropósito”, al señalar que durante el año ya existen diversas suspensiones de actividades que reducen el tiempo efectivo de clases.

Indicó que adelantar el cierre del ciclo escolar aproximadamente un mes y medio impactará directamente en la formación de los estudiantes, además de agravar el rezago educativo que aún persiste tras la pandemia.

Asimismo, consideró necesario revisar diversos aspectos del calendario escolar, especialmente las jornadas de descarga administrativa y los Consejos Técnicos Escolares, ya que representan interrupciones constantes en las actividades académicas.

Puebla, Pue. La diputada federal del Partido Acción Nacional (PAN), Genoveva Huerta, descalificó la decisión de Mario Delgado, titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP) federal, por adelantar el cierre del ciclo escolar al próximo 5 de junio.

La legisladora calificó la medida como un "plumazo político" que ignora las necesidades de las familias mexicanas y prioriza intereses sindicales y eventos deportivos sobre la educación.

Puras ocurrencias

Huerta Villegas puntualizó que esta determinación representa un “impacto hacia quienes son madres trabajadoras”, ya que si bien, las escuelas no son guarderías, también en cierto que muchas de las instituciones son lugares seguros para los menores.

“¿Qué se supone que hagamos las madres trabajadoras con nuestros hijos durante tres meses? Mientras ellos celebran acuerdos de escritorios, quien cuidará a los niños, que vamos a hacer con escuelas cerradas por 90 días”.

Genoveva Huerta señaló que esta no es una medida pedagógica sino una concesión al Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) y una forma de evadir la responsabilidad ante la falta de infraestructura escolar para combatir las altas temperaturas.

Acusó que el “Mundial” está siendo utilizado como distractor, para facilitar las vacaciones y favorecer el descanso sindical.

“Exigimos soluciones, no ocurrencias. La educación y el apoyo a las madres no pueden ser moneda de cambio”, sentenció Huerta.

Anuncio y calendario

El secretario de Educación, Mario Delgado, confirmó que se adelanta el cierre del ciclo escolar, que estaba programado para terminar el 15 de julio, ahora será el próximo 5 de junio, previo a la inauguración del Mundial, el cual arranca el 11 de junio.

De acuerdo con la SEP, "las autoridades educativas estatales modificaciones al calendario escolar 2025-2026, con motivo de las altas temperaturas y el Mundial de Futbol". 

Así quedarán las fechas para el ciclo escolar:

• Los niños salen de vacaciones el 5 de junio.

• Las labores administrativas terminan el 12 de junio.

• Los maestros regresan el 10 de agosto para una semana de Consejo Técnico con las maestras y maestros para preparar el siguiente Ciclo Escolar.

• Del 17 al 28 de agosto habrá dos semanas de reforzamiento de aprendizajes.

• El arranque del Ciclo Escolar 2026-2027 está previsto para el 31 de agosto.

Nada definitivo 

La presidenta de la República Mexicana, Claudia Sheinbaum Pardo, aclaró que aún no es definitivo adelantar el cierre del ciclo escolar 2025-2026 al 5 de junio. 

Sin embargo, habrá un ajuste al calendario escolar, a petición de maestros y debido a la celebración del mundial de fútbol. 

En su conferencia La Mañanera del Pueblo, la presidenta explicó que el anuncio que realizó Mario Delgado Carrillo, secretario de Educación Pública de México, se tomó como una de las peticiones que había sido hecha, después de una reunión con docentes y funcionarios.

"Es una propuesta la que hizo Mario, ayer, que viene de los propios estados de la República; no es que sea una decisión de Mario, se juntaron en una reunión que tienen los secretarios de educación de las distintas entidades, y también a solicitud de maestros en el sentido de que se adelantarán las vacaciones, por el mundial principalmente", dijo. 

Claudia Sheinbaum aclaró que no hay un anuncio definitivo; sin embargo, habrá un ajuste en el ciclo escolar, pero tampoco se descuidará la formación educativa de los alumnos. 

"Entonces se tomó esta propuesta; no hay todavía un calendario definido, pues es importante que los niños no pierdan clases. Entonces, en el marco de actividades de gran momento que va a vivir nuestro país, y que, pues muchos mexicanos nos gusta el fútbol, estamos pendientes del mundial; entonces se hizo esta propuesta. Vamos a esperar a que se defina ya de manera definitiva, pero adelantar, viene una propuesta de los propios maestros, de los secretarios de educación de varios de los Estados", mencionó. 

Con información de Silvino Cuate