Tema de los libros de texto de la SEP se ha vuelto confrontativo: académico de la Upaep

Puebla, Pue. El debate sobre los libros de texto gratuitos se ha vuelto más tenso y confrontativo debido a la creciente polarización en la sociedad y la política, señaló Juan Martín López Calva, profesor de la Facultad de Educación de la Upaep.

En rueda de prensa, el académico lamentó que las posturas extremas y polarizadas están oscureciendo las críticas y análisis académicos que podrían contribuir a mejorar los libros de texto.

Mencionó que es necesario centrarse en el análisis pedagógico y escuchar a expertos en las diferentes disciplinas para lograr libros de mayor calidad y utilidad para los estudiantes.

Enfatizó que la participación de maestros, expertos en distintas disciplinas y diseñadores gráficos es crucial para crear materiales educativos de calidad.

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Juan Martín López resalta la importancia de los libros de texto como herramienta educativa, especialmente en hogares vulnerables donde son a menudo el único material disponible para el aprendizaje. Destaca la participación valiosa de los maestros en el proceso de diseño, pero sugiere que también se debe incluir a expertos en educación y otras disciplinas para crear materiales más equilibrados y efectivos.

Finalmente, la necesidad de una política educativa a largo plazo que considere la evaluación y mejora continua de los libros de texto, así como otros aspectos del sistema educativo.

*ARD